Job description
Type of contract and work location
Full-time contract - Institutional Center (with visits to branches).
Overall job objective
Build and develop human capital in the school, attract and retain talent, and support the implementation of the impact-maximization plan by developing staff and promoting a fivefold peace culture.
Tasks and responsibilities
1. Full supervision of recruitment, selection, and appointment processes.
2. Payroll, rewards, and benefits management in coordination with the finance department.
3. Planning and implementing training and development programs (especially for female teachers).
4. Performance evaluation management and succession plans.
5. Enhancing the work culture and applying the fivefold peace within the team.
6. Handling employee relations and resolving disputes.
7. Ensuring compliance with labor laws and government regulations.
8. Supporting the implementation of impact-maximization initiatives related to staff (courses, volunteering, etc.).
9. Preparing periodic human resources reports.
KPIs
* Vacancy rate (reduction).
* Employee retention rate.
* Employee satisfaction (via surveys).
* Number of training hours per employee per year.
* Percentage of female teachers meeting the minimum in memorization of the Quran and clarity of speech.
Competencies and qualifications
* Bachelor's or master's degree in Human Resources or Business Administration.
* At least 7-10 years of experience in HR management (preferably in education).
* Leadership and team development skills.
* Deep knowledge of Omani labor laws.
* Ability to foster an educational and faith-based culture.
Impact-maximization requirements
Committed to maximizing impact on employees through development programs that reinforce the fivefold peace and achieve ongoing charitable rewards, and support employees in presenting their own impacts to other parties.
Salary range
Based on experience + performance incentives.
Column of the fivefold peace that it carries
Worship values and work values with strong support for all five pillars of the fivefold peace.
Applied Aisari policy
Impact-maximization plan, integration policy of the fivefold peace, policy to maximize Quran and Arabic recitation education, policy for developing Sharia sciences curricula, policy for integrating STEAM curriculum, policy to maximize reading and writing impact, and policy for financial pruning and focus on long-term impact.
Job description
نوع العقد وموقع العمل
عقد دوام كامل - المركز المؤسسي (مع زيارات للفروع).
الهدف العام من الوظيفة
بناء وتطوير رأس المال البشري في المدرسة، جذب والاحتفاظ بالكفاءات، ودعم تنفيذ خطة تعظيم الأثر من خلال تطوير الموظفين وتعزيز ثقافة خماسية السكينة.
المهام والمسؤوليات
1. الإشراف الكامل على عمليات التوظيف والاختيار والتعيين.
2. إدارة الرواتب والمكافآت والمزايا بالتنسيق مع الدائرة المالية.
3. تخطيط وتنفيذ برامج التدريب والتطوير (خاصة للمعلمات).
4. إدارة تقييم الأداء وخطط الخلافة.
5. تعزيز ثقافة العمل وتطبيق خماسية السكينة داخل الفريق.
6. التعامل مع العلاقات الوظيفية وحل النزاعات.
7. ضمان الامتثال لقوانين العمل واللوائح الحكومية.
8. دعم تنفيذ مبادرات تعظيم الأثر المتعلقة بالموظفين (دورات، تطوع، إلخ).
9. إعداد تقارير الموارد البشرية الدورية.
مؤشرات الأداء (KPIs)
* نسبة شغور الوظائف (تقليل).
* نسبة الاحتفاظ بالموظفين (Retention Rate).
* رضا الموظفين (من خلال استطلاعات).
* عدد ساعات التدريب السنوية لكل موظف.
* نسبة تحقيق المعلمات للحد الأدنى في حفظ القرآن والبيان.
الكفاءات والمؤهلات
* درجة البكالوريوس أو الماجستير في الموارد البشرية أو إدارة الأعمال.
* خبرة لا تقل عن ٧-١٠ سنوات في إدارة الموارد البشرية (يفضل في التعليم).
* مهارات قيادة وتطوير فرق.
* معرفة عميقة بقوانين العمل العمانية.
* قدرة على بناء ثقافة تربوية إيمانية.
اشتراطات تعظيم الأثر
يلتزم بتعظيم أثره على الموظفين من خلال برامج تطوير تعزز خماسية السكينة وتحقق الصدقة الجارية، ودعم الموظفين في تقديم آثارهم الخاصة لبقية الأطراف.
نطاق الراتب
حسب الخبرة + حوافز أداء.
عمود الخماسية الذي يحمله
قِيَمُ العبادة وقِيَمُ العمل مع دعم قوي لجميع أعمدة خماسية السكينة.
سياسة العيسري المُطبَّقة
خطة تعظيم الأثر، سياسة دمج خماسية السكينة، سياسة تعظيم تعليم القرآن والبيان، سياسة تطوير مناهج العلوم الشرعية، سياسة دمج منهج STEAM، سياسة تعظيم الأثر في القراءة والكتابة، وسياسة الترشيق المالي والتركيز على الأثر الممتد.